珠海奇可教育咨询有限公司维度积木少儿编程教育培训体系，源自MIT（麻省理工学院） Mitch Resnick教授带领的“终身幼儿园团队”关于少儿编程平台的设计思路，借鉴其scratch少儿编程平台功能设计，由珠海奇可教育自主开发的中文版少儿编程工具。
    在【维度积木】少儿编程平台上，孩子们结合8-15岁独有的开放式逻辑思维模式，通过专业老师的引导，让他们能够使用封装了程序的积木，创造出经过他们创意构思、合理安排下独一无二的作品。让抽象与概括、分析与综合、归纳与演绎的逻辑思维在这个过程中无形地融入他们的思维。
    少儿编程的初衷并不是要让儿童学会如何编写代码，也并不以培养未来工程师为最终目的。少儿编程的理念旨在希望在计算机的迅猛发展下，孩子们能够正确理解和利用手上的电子工具。
    在越来越多家长抱怨电子产品麻痹了他们孩子的大脑、伤害了孩子的眼睛的今天，我们希望通过少儿编程改变这个观念。孩子面对手中的电子产品，不再是被动的接受，变为主动的创造。少儿编程在国外已发展有将近十年的时间，但是在国内尚未成型，归咎其原因在于没有一体化的软件、课程、教材，由此，我们带来了【维度积木】少儿编程教育。
历程
    实际上，早在2015年初【维度积木】1.0已开发完成，但是我们发现完全照搬欧美教育模式，对于少儿编程的认识仍然空白的中国少年儿童并不适用，于是我们做了一个大胆，但非常痛苦的决定，我们需要重新研发一套为中国少儿儿童所用的少儿编程教育体系！为此，我们延迟了【维度积木】的面世。
    在之后的半年之中，我们根据小朋友的体验和对于少儿计算机教学体系的理解，理解深刻瑞士教育家裴斯泰洛齐所说的“事物在语词之前，具体在抽象之前”，从无到有，创建了【维度积木】P（Programmer）1-6的课程体系，并开发了全新的课件、教材、教案、微课程等必需的授课工具。
    在全新的课程体系下，我们开办了6个实验班，授课对象中最小孩子的只有六岁半，最大的少年已经十五岁，看到各位小朋友可以在我们的教导下在【维度积木】平台上进行自由的创造，我们深刻体验到少儿编程教学体系必须持续激发少年儿童创作热情，小朋友可以很快熟悉几个积木块的使用，并且制作出简单的作品，课程体系取得阶段性成果。
    在完成了课程的研发后，参照【维度积木】课程体系开发经验，我们建立一个同时可以进行线上学习和交流分享的网站平台，可以让班级学员在网页上完成作业的提交和作品的展示出售，让学员真正体会到知识产生价值的乐趣；让非班级学员观看我们录制的线上视频和学员的作品，通过互联网加入我们。在2015年10月我们的网站终于正式上线。
   现在，在【维度积木】课堂上，在我们专业老师的带领下，我们的学员操作着 【维度积木】进行创作，从基础到深入不断进阶；在课堂之外，学员在我们的网站上发布作品，与志同道合的小伙伴切磋交流。此刻，我们可以说，我们真的做到了将少儿编程这个学习项目带给了中国儿童，未来，我们也将继续努力，不负大家对我们的期待和支持。